De Mansarde:
De naam ‘De Mansarde' is door de eerste groep leerlingen bedacht. Het is een Franse term, oorspronkelijk als benaming voor een extra uitbreiding op het dak. Omdat we op De Mansarde bezig zijn met onze bovenkamer (hersenen) en bovendien op de zolder van de Balkespringer werken, is het een naam die prachtig past. In het logo is de vorm van de 'mansardekap' te herkennen. De kleuren passen bij Noventa, de onderwijsstichting waar De Mansarde onder valt. Onze stevige basis, het doordenken en analyseren, maar ook dat je buiten de lijntjes mag kleuren, het zijn allemaal elementen die terug te vinden zijn in dit logo.
Eén dag per week:
Leerlingen die De Mansarde bezoeken, doen dat één dag per week. Op dit moment zijn er twee groepen: Een groep 5-6 op woensdag en een groep 7-8 op donderdag. De Mansarde heeft een eigen plek op de eerste verdieping van de Balkespringer in Surhuizum. ‘s Ochtends is er een inloopmoment tussen 8.30 en 8.45 uur. Zo kunnen ouders het halen en brengen waar nodig combineren met eventuele broertjes en zusjes. 0m diezelfde reden houden we ‘s middags ook iets eerder op: om 13.45 uur.
Aanbod:
Een aantal praktische zaken gaan vrijwel hetzelfde als op de andere scholen: 's ochtends is er een pauze waarin kinderen hun meegebrachte fruit en drinken nuttigen en nog even naar buiten gaan. Tussen de middag wordt er samen geluncht en ook buiten gespeeld.
De leerstof is wel echt anders. We besteden geen aandacht aan vakken als rekenen en taal. Wel gaan we aan de slag met andere talen, met thema's als ruimte, kunst, het menselijk lichaam en wordt er gewerkt aan vaardigheden als informatieverwerking, presentatie en samenwerking. Er is veel aandacht voor de persoonlijke leerdoelen waaraan kinderen werken. Deze leerdoelen (bouwstenen) worden door leerlingen zelf gekozen. De leerkracht begeleidt de kinderen bij planning en uitvoering en helpt hen op de persoonlijke doelen en hun eigen ontwikkeling te reflecteren.
Op De Mansarde krijgen de kinderen ook schuiswerk mee, als voorbereiding op het voortgezet onderwijs. Dit schuiswerk is verrijkingswerk voor op de eigen school. Mochten de kinderen dit werk op de eigen school niet afkrijgen, dan mag het thuis worden afgemaakt. Elke school probeert wekelijks twee uur tijd vrij te roosteren voor dit schuiswerk. Het doel hiervan is het zichtbaar maken van de problemen met de executieve functies, zodat de leerkrachten op de eigen school hier ook met de kinderen aan kunnen werken.
Kinderen die De Mansarde bezoeken, worden daar iedere week verwacht. Soms zijn er leuke en leerzame activiteiten op de eigen school op dezelfde dag. Twee keer per schooljaar mogen kinderen dan de keuze maken om op die dag hun eigen school te bezoeken en een ‘snipperdag' van De Mansarde op te nemen.
Waarom?:
Iedereen leert anders. In een ander tempo, op een andere manier. Op de scholen van Noventa proberen we zo goed mogelijk rekening te houden met die verschillen. Soms is dat heel lastig. Als de verschillen met andere kinderen groot zijn, zijn soms grote aanpassingen nodig. Daardoor vóelen kinderen des te meer dat ze anders zijn. Als aanvulling op het passend onderwijs binnen de scholen is daarom in 2017 De Mansarde ontstaan. Een kleine groep waarin onder intensieve begeleiding kan worden geoefend in falen, doorzetten en inzicht in jezelf. Maar het is ook een plek waar kinderen elkaar mogen ontmoeten en ervaren: 'Er zijn er meer, die zo denken als ik.'
Contact:
Van iedere 'Mansardedag' wordt door de leerkrachten een verslagje gemaakt. Via ‘Social Schools' wordt dit met de ouders en leerkrachten gedeeld, zodat iedereen weet wat er die dag aan de orde is geweest. Daarnaast zijn er een aantal vaste contactmomenten. Aan het begin van het schooljaar is er een kennismakingsmoment. Ook proberen we een informatieve bijeenkomst te organiseren, waarbij ouders elkaar kunnen ontmoeten. Daarnaast worden ouders en leerkrachten een aantal keren benaderd voor contactmomenten, om samen de voortgang te bespreken. Als dat nodig is, zoeken we eerder contact met ouders en scholen. Ook omgekeerd geldt: Neem bij motivatieproblemen, vragen, twijfels of onduidelijkheden altijd contact met ons op.
Aanmelden:
Aanmelding voor de Mansarde gaat via de eigen school van het kind. Daarbij is informatie nodig van school, kind en ouders. In de aparte ouderbrief kunt u meer lezen over de aanmeldingsprocedure van het huidige schooljaar.
Team:
Het team van De Mansarde bestaat uit:
- Ria Acda, leerkracht woensdaggroep;
- Auke-Willem Kampen, leerkracht donderdaggroep;
- Jan Mellink, leerkracht donderdaggroep;
- Mirjam Visser, coördinator
Aanmelden?
Schuiswerk / Executieve functies
In dit filmpje leggen we uit waarom de kinderen schuiswerk (schoolwerk/huiswerk) krijgen. Dit is bedoeld ter informatie voor zowel leerkrachten, als ouders. Dit filmpje is ook bedoeld om duidelijk te maken wat executieve functies zijn en hoe we die kunnen herkennen.